Inflación

Inflación

La inflación, en economía, es el incremento generalizado de los precios de bienes y servicios con relación a una moneda sostenido durante un período de tiempo determinado. Cuando el nivel general de precios sube, cada unidad de moneda alcanza para comprar menos bienes y servicios. Es decir que la inflación refleja la disminución del poder adquisitivo de la moneda: una pérdida del valor real del medio interno de intercambio y unidad de medida de una economía.

Clasificación de la inflación según la magnitud

La inflación según la magnitud del aumento suele clasificarse en distintas las categorías:

• Inflación moderada. La inflación moderada se refiere al incremento de forma lenta de los precios. Cuando los precios son relativamente estables, las personas se fían de este, colocando su dinero en cuentas de banco. Ya sea en cuentas corrientes o en depósitos de ahorro de poco rendimiento porque esto les permitirá que su dinero valga tanto como en un mes o dentro de un año. 
• Inflación galopante. La inflación galopante sucede cuando los precios incrementan las tasas de dos o tres dígitos de 30, 120 ó 240% en un plazo promedio de un año. Cuando se llega a establecer la inflación galopante surgen grandes cambios económicos. Muchas veces en los contratos se puede relacionar con un índice de precios o puede ser también a una moneda extranjera, como por ejemplo el dólar. 
• Hiperinflación. Es una inflación anormal en exceso que puede alcanzar hasta el 1000% anual. Este tipo de inflación anuncia que un país está viviendo una severa crisis económica pues, como el dinero pierde su valor, el poder adquisitivo (la capacidad de comprar bienes y servicios con el dinero) disminuye y la población busca gastar el dinero antes de que pierda totalmente su valor. 

Intervención del Estado en la economía

Intervención de Estado en la economía:

Sistema económico capitalista: 
Respeta la propiedad privada de los medios de producción ,y la libertad individual.Los propietarios controlan la organización de la producción y pueden imponer sus medidas de control sobre los trabajadores.Han enfrentado problemas tales como la Estabilidad macro-económica o la redistribución de la riqueza.

Sistema económico Socialista:
propiedad pública de los medios de producción.El Estado lleva a cabo un control de la economía , precios determinados por la autoridad central.Los trabajadores son asalariados de las empresas que pertenecen a colectividades públicas.

Sistema Económico Mixto:
Protege los derechos y las libertades de las personas .Producir bienes y servicios públicos .Regula las actividades económicas , la estabilidad de precios, el equilibrio en las relaciones exteriores y el crecimiento económico.

Demanda y Oferta

Demanda

Son las cantidades de bienes y servicios que un individuo esta dispuesto a comprar a diferentes precios en un momento determinado.
La demanda es inversamente proporcional a precio:
*Cuando el precio aumenta ↑, la demanda baja ↓.
*Cuando el precio baja ↓, la demanda sube ↑.

Para que se cumpla esta relación, estos factores se deben mantener constantes.
Otros factores que pueden influir en la demanda son: Los gustos o preferencias, el ingreso disponible, los precios de los bienes sustitutos , el clima, la moda.

☼Demanda individual: Es la que realiza una unidad de consumo.

☼Demanda total:  Es la suma de todas las demandas individuales.

☼Demanda global:  Abarca todas las demandas totales de los distintos bienes y servicios de un sistema económico nacional.

Oferta

Son las cantidades de bienes y servicios que u vendedor esta dispuesto a vender a diferentes precios en un determinado momento.
Todos los factores se deben mantener constantes para que la condición se cumpla; ejemplo: La mayor o menor productividad de trabajo, los cambios tecnológicos, los cambios climáticos.

*Cuando la cantidad ofrecida aumenta ↑ es porque la ganancia mas elevada hará que nuevos oferentes ingresen al mercado o que los ya establecidos produzcan mayores cantidades.

☼Oferta individual: La realiza una unidad económica o producto.

☼Oferta total: Es la suma de todas las ofertas individuales.

☼Oferta Global : Es la suma de todas las ofertas agregadas de los distintos bienes y servicios en una economía nacional.

Tablas y funciones de la oferta y la demanda 

TABLA DE DEMANDA: comprende los diferentes valores o precios que la demanda esta dispuesta a pagar por las cantidades variables de un bien en un momento determinado.

CURVA DE DEMANDA: es la representación de la tabla de demanda.

CURVA DE DEMANDA DE MERCADO: es la representación de la demanda total o agregada .Se construye a partir de la tabla de demanda del mercado.

La tabla de demanda es decreciente con inclinación negativo.

↑PRECIO; ↓ Q (CANTIDAD)

TABLA DE OFERTA : En ella aparecen las cantiades que un productor esta dispuesto a vender a diferetes precios en un momento determinado.

CURVA DE OFERTA: Es la representación de la tabla de oferta.

La tabla de oferta es creciente con inclinación positiva

↑ precios , ↑ Q ofertada

Ley de la oferta y la demanda

Explica la formación de los precios en los mercados de libre competencia.
Cosidera solo dos variables cuantitativas; precio del bien y Cantidad demandada u ofertada .
-Cuando el precio ↑:
*La demanda disminuye
*La oferta aumenta

-Cuando el precio ↓:
*La demanda aumenta
*El precio disminuye.

Equilibrios y cambios en el mercado:
Al ponerse en contacto la oferta y la demanda en un determinado mercado que surgue en el precio , son dos fuerzas que se enfrentan .
El equilibrio se logra cuando coinciden las cantidades demandadas y ofertadas , quedan así determinados el precio y la cantidad de equilibrio .Cuando coinciden las cantidades que estan dispuestas a comprar y a vender la demanda y la oferta, el precio no mostrará una tendencia a subir y a bajar.Solo  en esta situación estarátodo el mundo satisfecho.

Circuito económico: Simple y Complejo

Circuito económico simple

Las actividades económicas básicas fundamentales, son :La producción y el consumo.Se deriva que la distribución y el intercambio resulten un complemento.Quienes realizan estas actividades se denominan agentes, estos agentes o unidades económicas se agrupan de acuerdo con su comportamiento o función económica predominante en el sistema económico.Se conforma así: UP y UC.

►El Estado: también llamado "Sector Público", realiza funciones de suma importancia.A partir de 1930, el Estado dejo de ser solo un guardián , comenzó a actuar como un agente económico más.Se desempeño como EMPRESARIO, ofreciendo determinar dos bienes llamados "bienes públicos", ej: La defensa nacional, la salud, la educación, etc. en conclusión, el Estado funciona como empresario interviniendo en las empresas , para que luego, la ganancia obtenidas por estas (las empresas) , servirán para seguir protegiendo a los ciudadanos con este dinero.

►Las familias(uc): Su función por un lado es ofrecer bienes y servicios y por el otro ofrecer sus recursos que son : Tierra, Capital, Trabajo, a la vez reciben ingresos por parte de las empresas :Salario, renta, beneficio. Las familias buscan optimizar la satisfacción que logran con el consumo debido a que sus ingresos son limitados.

►Las Empresas(UP): Produce benes y servicios en el mercado a las familias a cambio de un precio , así se cierra el circuito.

Circuito económico complejo

En el circuito económico simple consideramos dos sectores. Integramos otros sectores para tener una visión mas completa de la circulación de bienes, servicios e ingresos.

§ Sector empresa: Abarca las unidades que producen diferentes tipos de bienes y servicios , pueden ser individuales, sociedades o empresas estatales.Para producir , las empresas contratan Factores: trabajo, tierra y capital.

§ Sector personas: Denominada Uc en el circuito simple: conjunto de individuos que reciben un ingreso por su participación en el proceso productivo y lo destinan al consumo y al ahorro. Recibe transferencias del Estado (Jubilaciones, pensiones) que les son descontados de sus haberes o que están a cargo del sector empresas.También pagan impuestos directos. El ahorro integra la cuenta de Capital.Los intereses y beneficios que reciben , están contabilizados a través del sector empresas.

§ Sector Estado: Esta integrado por las reparticiones centralizadas y descentralizadas del gobierno nacional , provincial, municipal, se excluye las empresas que contabilizan en el sector 1. El Estado recibe impuestos directos e indirectos de los ciudadanos que destina al pago de sueldos de la administración pública (colegios, pensiones,subsidios hospitales, etc.)

§ Sector Capital: Es imaginario. Permite analizar cómo surge el ahorro y que aplicaciones se les da. Se supone en el esquema que los ahorros se dirigen al sector capital. El ahorro de las personas, teóricamente, puede dirigirse a la compra de acciones (inversión en empresas). Los depositos bancarios (una parte llega a las empresas a través de un préstamo . La parte que se dirige a las personas no aporta generalmente al consumo), compra de títulos públicos (ahorro dirigido al Estado que puede intervenir pero también puede consumirlo para cubrir el deficit en el presupuesto).

Factores de producción

Factores de producción

La producción de bienes y servicios requiere el empleo de recursos que son elementos que sirven de base.

1)OBJETO DE TRABAJO: Esta constituido por los elementos materiales sobre los cuales se ejerce la acción transformadora del trabajo con el fin de volverlos aptos para la satisfacción de las necesidades . ejemplo: tierra, minerales, bosques.

2)TRABAJO: Es la acción transformadora ejercida por el hombre.

3) MEDIOS DE TRABAJO: son los elementos de los cuales se le vale el trabajador para su acción , ejemplo: Maquinarias , edificios, herramientas, etc. El objeto y los medios de trabajo constituye los medios de producción o capital constante.

4)EMPRESA:Ejerce la coordinación o dirección de los tres anteriores . Es la unidad económica de producción encargada de combinar los factores o recursos productivos para producir bienes y/o servicios.

5)TÉCNICA: Comprende los conocimientos que periten el dominio de la naturaleza y su aplicación al proceso productivo.

Necesidades

Necesidades

Para vivir y desarrollarse los seres humanos deben satisfacer una serie de necesidades .Estas se manifiestan como una carencia que ocasiona un desequilibrio.La falta de un bien*  material, inmaterial o espiritual, lleva a las personas a la búsqueda de dichos bienes.
La necesidades se dividen en :


Primarias: Indispensables para la vida (alimentarse, dormir, etc)
Secundarias: Mejoran la calidad de vida (ej: carreras universitarias , un medio de transporte, etc)

*Bienes: para satisfacer sus necesidades los individuos recurren a medios o elementos materiales e inmateriales. Ejemplo: Para la protección frente al clima.
Existen también objetos que poseen un valor de uso individual, por el efecto que por ello siente una persona.
Ejemplo: Anillos , fotos, prendas.Pueden dividirse en Económicos y No económicos.
Los Bienes económicos poseen las siguientes características:

*Resultan escasos: en relación con las necesidades que de ellos existen.Los individuos deben esforzarse para conseguirlos.
*Están disponibles para su uso y apropiación
*Son transferibles de manera onerosa: Es decir que para obtenerlos es necesario entregar un bien material o un servicio equivalente.
Los bienes No económicos son aquellos que se obtienen sin entregar nada a cambio otro bie material o inmaterial. Su característica esencial es la gratitud , la superabundancia y la imposibilidad de obtenerlos a cambio de una contraprestación por tratarse de bienes espirituales.
→Gratis : ejemplo el aire
→Superabundante: ejemplo el aire
→Imposibilidad de obtenerlos: ejemplo amor

Comercio Internacional

Comercio internacional

El comercio internacional Surgue a partir de la revolución industrial y obviamente que esta actividad económica Surgue de la necesidad humana , que en ese tiempo era la de satisfacer a la población con mejores condiciones de vida como: Trabajo , alimento, etc.

Además ,Gran Bretaña  empezó a absorber las exportaciones de otros países e implementó un patrón fuerte y uniforme: el patrón ORO . Luego con el imperialismo , las empresas se fueron expandiendo hacia todos los países.
La llamada "Ronda del milenio" trato de evitar los errores de décadas anteriores, es decir, porque en la 1ª guerra mundial , este comercio entre los países se descontroló.algunas características de los obstáculos que quería eliminar la ronda del milenio son:
*La eliminación de las tarifas en ropas y textiles.
*Eliminación de los aranceles existentes entre los países industrializados sobre importaciones agrícolas , así como reducciones de los subsidios a este sector.
*Eliminación de los aranceles en los acuerdos regionales.
*Nuevos acuerdos sobre inversión extranjera directa.
*Mejores reglas sobre la piratería de propiedad intelectual.
*Barreras no arancelarias como acuerdos de distribución local.
*Liberalización del movimiento de personas ,y muchos otros obstáculos ligado al campo de las finanzas.

Origen del Capitalismo

Origen del Capitalismo

El capitalismo es un sistema económico basado en la propiedad privada, en la oferta y la demanda y la libertad del hombre.
El capitalismo Surgue a partir de "la necesidad humana" , esta necesidad Surgue
Cuando los feudos no podían satisfacer de alimento , ropa y de otros bienes a su población.
Los campesinos y artesanos se mudaron a las ciudades en busca de trabajo y una mejor calidad de vida.
Esto ocurre entre los siglos XV y XIX; de ahí en más , empezó el capitalismo, que fue una causante de la transición entre la edad antigua y la edad contemporánea.
En estas ciudades donde comenzó el capitalismo debemos saber que este mismo fue la causante de la revolución industrial, donde se implementó el uso de maquinarias para poder producir mas , mejorar la calidad de vida de los habitantes y satisfacerlos de trabajo (ya que se necesitaban personas que manejen las maquinas) ; el empresario pagaba al obrero por su trabajo.

Escuela Socialista

Escuela Socialista

Las características de esta escuela son que para remediar los males sociales , es decir ,"La LUCHA DE CLASES"(Carlos Marx) lo que hace es reorganizar toda una sociedad y para ello , el Estado es el que se encarga de los medios de producción que tiene una sociedad ; puede ser que la propiedad sea estatal , cooperativa o asumir otra forma pero ya no será privada, igualmente sigue existiendo la propiedad personal , lo que le da el derecho de cada individuo el uso y el disfrute de los objetos personales, en sí el Estado interviene en la redistribución de la riqueza y la producción es decir interviene en lo económico y en otras cuestiones sociales.
sigue existiendo la diferencia entre las clases sociales pero estas ya no serán tan antagónicas (diferentes) , las clases sociales tienden a desaparecer.
En el socialismo se producen bienes satisfactores (Bienes producidos para satisfacer las necesidades humanas), dejan de producirse mercancías.
El fin de la producción socialista es la satisfacción de necesidades sociales y no la obtención de ganancias.
Un aspecto importante es que en el socialismo "no hay crisis económicas" , precisamente porque se planifica de acuerdo a lo que se necesita.
El aspecto negativo del socialismo es que es Estado es el que maneja todo, es decir que el hombre no es en sí "libre" por así decirlo y el aspecto positivo que tiene es que la redistribución de la producción y la riqueza es equitativa para todos, lo que hace que la lucha de clases no exista , aunque algunos puedan tomar esta redistribución como algo positivo o negativo.un ejemplo claro del socialismo es :Cuba que cumple con las mismas condiciones explicadas anteriormente.

Escuela nacionalista

Escuela Nacionalista

Surgue a partir de que el Estado empieza a distribuir y a estatizar (como por ejemplo : las empresas) para el provecho mismo, ya sea para el beneficio del país , del individuo , etc.

Para lograr esto un Estado Nacionalista , interviene en las relaciones internacionales, es decir que este tipo de Estado , siempre necesita depender de otro país o países incluyendo sus relaciones internacionales. esto lo hace para lograr formar un Estado fuerte, que es su objetivo para luego organizar y manejar las economías nacionales .

Su desarrollo en la economía es moderna y tecnológica lo que convierte a este Estado-Nación en un anacronismo(se expande a partir del siglo xx).

por lo tanto este tipo de Estado interviene mas que nada en la economía, pero también lo hace políticamente.

Para su protección ,un Estado Nacionalista se protege a través de grupos dentro de otros grupos (por ejemplo :"el MERCOSUR") lo que permite no tener barreras aduaneras.

La importancia en los intereses políticos relativos y la seguridad del Estado (bienestar político y económico) lo convierte al nacionalismo en un sistema de Estado Anárquico (no sometido a la autoridad) y competitivo.Un ejemplo claro de esta escuela es la "Expropiación de YPF" donde lo que se hizo fue estatizar esta empresa ; a partir de este momento , las personas deben depender de lo que hace el Estado , porque el Estado es el que va a subir o bajar los precios de la nafta, esta escuela lo que dice también es que siempre alguien gana o alguien pierde y este es un ejemplo claro ya que en este caso Argentina aprovecho la situación económica crítica que tenia España para expropiar YPF y usarlo para un provecho mismo.

Temas de la integradora

Temas de la integradora de economía-política:
*Escuela nacionalista
*Escuela socialista
* Origen del capitalismo
*Comercio internacional
*Necesidades
*Factores de producción
*Circuitos económicos: simple y complejo
*Clasificación de inversiones
*Oferta y Demanda
*Intervención del Estado en la economía
*Inflación